Magelang (26/8) - Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Muhamad Kurniawan Sugiarto, menggelar review materi flora dan fauna berbasis game Zep Quiz di SMA Negeri 1 Kota Magelang, Rabu, 26 Agustus 2026. Melalui pembelajaran yang dikemas dalam bentuk permainan tersebut, mahasiswa turut mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) ke-4, yakni pendidikan berkualitas, dengan menghadirkan suasana belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa.
    Kegiatan ini tidak hanya bertujuan mereview materi flora dan fauna, tetapi juga mengembangkan literasi spasial siswa. Pada pembelajaran sebelumnya tentang letak dan batas wilayah Indonesia, kemampuan spasial siswa terutama dalam memahami arah, masih perlu diperkuat. Oleh karena itu, permainan pembelajaran ini dirancang berlatar peta/map game. Siswa mengarahkan karakter monyet untuk memakan pisang di pohon sambil menghindari rintangan berupa tembakan. Setiap pisang yang dimakan akan memunculkan soal seputar flora dan fauna, dan jawaban yang benar akan menambah nyawa karakter. Kegiatan ini melibatkan siswa sebagai peserta, mahasiswa PK sebagai pelaksana, dan guru pamong, Puji Lestari, S.Pd. sebagai pendamping.
    Seluruh siswa tampak antusias dan sibuk untuk mengarahkan “monyetnya” sesuai arahan map game untuk dapat memakan pisang yang ada. Hasilnya, puluhan siswa berhasil mencapai KKM 70 dan lebih dari separuh siswa yang menyelesaikan seluruh soal dinyatakan tuntas. Dengan demikinan, artinya siswa dapat memahami materi yang telah diajarkan. Jawaban siswa juga membantu guru dan mahasiswa memetakan materi yang sudah dipahami serta yang masih perlu diperdalam. Di sisi lain, membaca peta dalam permainan juga dapat melatih siswa menentukan arah dan memahami ruang, sehingga kemampuan spasial mereka turut dikembangkan. Praktik ini berkontribusi pada SDGs ke-4 melalui pemanfaatan teknologi digital untuk mewujudkan pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan.
    Ke depan, mahasiswa berharap game edukasi berbasis peta serupa dapat dikembangkan pada materi Geografi lainnya, khususnya materi yang menuntut kemampuan spasial, seperti letak dan batas wilayah. Hasil kegiatan ini juga diharapkan menjadi bahan refleksi untuk memperbaiki pembelajaran berikutnya. Dukungan sekolah dan guru pun diharapkan terus berlanjut agar pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran semakin meluas dan mutu pembelajaran di SMA Negeri 1 Kota Magelang terus meningkat. Selain itu, praktik ini diharapkan dapat menginspirasi guru maupun mahasiswa PK lainnya dalam menerapkan pembelajaran yang inovatif dan menggembirakan.